Doorlopende leerlijn Nederlands

management, taaldocent

Vmbo en mbo 2 opleidingen moeten leerlingen minimaal naar het referentieniveau taal 2F brengen. Dit kan in een doorlopende leerlijn Nederlands, waarin ook gewerkt wordt aan beroepsgerichte taalvaardigheid.

Doorlopende leerlijn Nederlands 2F

management, taaldocent

Alle leerlingen op het vmbo en mbo 2 opleidingen moeten minimaal referentieniveau taal 2F behalen. Om efficiënt te kunnen werken aan de ontwikkeling van taalvaardigheid ontwikkelen docenten een doorlopende leerlijn Nederlands, waarin ook...

Handreiking Implementatie Taalbewust Docent

management

Idealiter werken alle vak- en taaldocenten bewust aan de taalontwikkeling van de leerlingen. Wilt u taalontwikkelende didactiek implementeren en dat proces goed volgen en sturen? Zet de instrumenten dan systematisch in.

Peiling leerlingervaring

management, leerling

Hoe ervaren de leerlingen het handelen van de docent? Hoe taalontwikkelend is hun didactiek volgens de leerlingen? De antwoorden van de leerlingen helpen de docent nog taalontwikkelender les te geven.

Peiling Taalbewust Docent

management

U kunt in de les gaan kijken, om te zien hoe taalontwikkelend de docent handelt. Maar u kunt ook in gesprek gaan met de docent en bespreken in hoeverre de docent zich van zijn handelen bewust is. Voor dat gesprek is er een gespreksleidraad...